전국적으로 초등 교사의 임용 적체가 심해 교육당국의 교원 수급 정책이 재논의돼야 한다는 목소리가 크다.

한정된 교원·재정 규모에서 교육의 질을 높이기 위해서는 고정·분리됐던 초등 교사·초등 비교과 교사 등 교원 선발인원 산정이 탄력적으로 운영돼야 한다는 의견이 학교 현장에서 나온다. 나아가 지역별 교육 환경·특성이 다른 데다 지방자치·교육분권이 강조되는 만큼 적재적소에 필요한 교원을 배치할 수 있도록 각 시·도 교육청에 정원 내 교사 구분·직위별 조정 권한을 부여해야 한다는 지적이다.

[ 출처 : 전북일보 김보현 기자]

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