¼ö°­½Åû 2depth¸Þ´º
Áßµî(»çȸ/°úÇÐ)
¿ª»ç
Áö¸®
¹°¸®
È­ÇÐ
Áö±¸°úÇÐ
º¸°Ç/Ư¼ö
º¸°Ç
Ư¼ö
2Â÷´ëºñ
½Ç¿¬¡¤¸éÁ¢
¸éÁ¢
ÀÚ°ÝÁõ
½ºÆ÷Ã÷Áöµµ»ç
û¼Ò³â»ó´ã»ç
Çѱ¹»ç
ÁØÇп¹»ç
±³´ë¿ø ÀÔ½Ã
»ó´ã½É¸®
À½¾Ç±³À°
±³Àç 2depth¸Þ´º
±³À°´ëÇпø 2depth¸Þ´º
  • ½ÜÆÑ2027
  • ±³À°Çп¬°èÇÒÀÎ
  • ƼÃĽº ¼³¸íȸ

Çհݼö±â

TCC & ÇÕ°ÝÀÎÅͺä

üÀ°ÀÓ¿ë ´Ü±âÇÕ°Ý Àü·«

±è¿ëÈ£ ½ÜÀÇ ¿¬°£ Ä¿¸®Å§·³

¿ù °úÁ¤ °­ÀÇ¸í Æ¯Â¡
1~6¿ù ±âÃÊÀÌ·Ð ±³°ú±³À°ÇÐ Åä¿äÀÏ
09:30~12:30
  • ±³°ú±³À°ÇÐÀÇ À̷м­¸¦ ÅëÇØ Àüü ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» ½Àµæ
  • 2022°³Á¤±³À°°úÁ¤, üÀ°±³À°°úÁ¤ÀÌ·Ð, üÀ°°ú ±³¼ö·Ð
±³°ú³»¿ëÇÐ Åä¿äÀÏ
13:00~19:30
  • ±³À°³»¿ëÇÐÀÇ À̷м­¸¦ ÅëÇØ Àüü ¿µ¿ª¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» ½Àµæ
  • ¿îµ¿¿ªÇÐ, ¿îµ¿»ý¸®ÇÐ, ¿îµ¿ÇнÀ ¹× ½É¸®, ½ºÆ÷Ã÷»çȸÇÐ, üÀ°ÃøÁ¤Æò°¡, üÀ°»ç¡¤Ã¶ÇÐ, °Ç°­±³À°, º¸°Ç

¡æ ±³Àç ³»¿ë ¿Ü Ãß°¡ ÃâÁ¦¿¹»ó ³»¿ë À¯Àι° Á¦°ø

±âÃâºÐ¼® ±âÃâ¹®Á¦
ºÐ¼® °­ÀÇ
[Àΰ­Á¦°ø°­ÁÂ]
  • ±âÃÊ À̷г»¿ë¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î °¢ ¿¬µµº° ±âÃâ¹®Á¦¸¦ ºÐ¼®ÇÏ¿© ±âÃâ¹®Á¦ ³»¿ë¿¡ ´ëÇØ ¿Ïº®ÇÏ°Ô ÀÌÇØÇϰí, ±âÃâ¹®Á¦¿¡¼­ ÆÄ»ýµÇ´Â ÃâÁ¦¿¹»ó³»¿ëÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ¿¹Ãø ÇÒ¼ö ÀÖ´Â °­ÁÂ

¡æ ÁÖº° °£ÀÌ ¸ðÀǰí»ç Á¦°ø, ½ºÅ͵𠱳Àç·Î Ȱ¿ë

7~10¿ù ¹®Á¦Ç®ÀÌ ¿µ¿ªº° ¹®Á¦Ç®ÀÌ °­Á Åä¿äÀÏ
10:00~19:00
  • ½ÇÁ¦ ÀÓ¿ë°í»çÀÇ ¹ÙÀ̺íÀÎ ±âÃâ¹®Á¦¸¦ º¯ÇüÇÑ Àû¿ë ¹®Á¦¿Í Àü°øA, Àü°øB ½ÃÇè½Ã°£¿¡ ÃâÁ¦µÉ ±âÀÔÇü ¼­¼úÇü ¹®Á¦¸¦ ¿µ¿ªº°·Î ½ÀµæÇϴµ¥ ÃÊÁ¡

¡æ ÁÖº° °£ÀÌ ¸ðÀǰí»ç Á¦°ø, ½ºÅ͵𠱳Àç·Î Ȱ¿ë

11¿ù ¸ðÀǰí»ç ½ÇÀü ¸ðÀǰí»ç
°­ÀÇ
Åä¿äÀÏ
10:40~19:00
  • ÃâÁ¦À§¿øÀÇ ¼ºÇâ¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ ½ÇÁ¦ ½ÃÇè ¼öÁØÀÇ ¸ðÀǰí»ç¸¦ ÅëÇØ ½ÃÇè ÇöÀå¿¡¼­ ÃÖ°íÀÇ Á¡¼ö¸¦ ³¾ ¼ö ÀÖµµ·Ï ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ÇÔ

¾à·Â/Àú¼­

¾à·Â -¼­¿ï´ëÇб³ üÀ°±³À°°úÁ¹¾÷
-¼­¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»ç, ¹Ú»ç
-½ºÆ÷Ã÷Áöµµ»ç ÀÎÅͳݰ­ÀÇ»çÀÌÆ®
-üÀ°°ü·Ã ±¹°¡°í»ç ÃâÁ¦À§¿ø
-3±Þ»ýȰüÀ°ÁöµµÀÚ ½É»çÀ§¿ø
-2±Þ°æ±âÁöµµÀÚ ÀÚ°Ý
-2±Þ ÁßµîüÀ°±³»çÀÚ°Ý

³í¹®

-A Study on relation of the motor coordination
pattern and performance about visual information type
= ½Ã°¢Àû Á¤º¸ ÇüÅ¿¡ µû¸¥ ¿îµ¿ ÇùÀÀ ÇüÅÂ¿Í ¿îµ¿ ¼öÇàÀÇ °ü°è
-¹ßÇà»çÇ×: ¼­¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø, 2006.2
-Ãß°¡»çÇ×: ÇÐÀ§³í¹®(¹Ú»ç) - ¼­¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø, Physical Education, 2006.2

Çհݼö±â&ÀÎÅͺä

ÇÕ°ÝÀÚ ÀÎÅͺä

ÇÕ°Ý ¼ö±â